教材 · 化学 · 物质的状态与变化 · 反应速率与平衡

勒沙特列原理

ルシャトリエの原理

II 物質の状態と変化／反応速度と化学平衡

一句话结论

增加某反应物会促使其被消耗；气体反应增压偏向气体物质的量较少一侧；升温等于加入热，必须看正逆反应的热效应。

这一节处理的是「勒沙特列原理」。EJU 常把熟悉的现象换成日文实验条件来问；先抓住粒子、物质的量或官能团在怎样变化，结论才不会变成死记。

为什么是这样

平衡受到浓度、压强或温度扰动时，体系会朝削弱该扰动的方向移动。。判断时先写清研究对象和条件；同一个名称在水溶液、气相或固体中，能直接使用的性质并不总相同。

教材第 284 页把这一内容放在前面知识的延伸处：它不是孤立的记忆表，而是用已有的结构、守恒或平衡观点解释可观察的结果。

增加某反应物会促使其被消耗；气体反应增压偏向气体物质的量较少一侧；升温等于加入热，必须看正逆反应的热效应。。出现数值时，先统一单位与基准，再检查比例关系是否只在题设温度、压强、浓度或反应条件下成立。

不要把反应式的下标、系数、浓度和质量分数混为一谈；它们分别表示组成、物质的量比例和溶液组成，必须在题目给定的定义中换算。

先把热量写在反应式一侧，再逐项判断扰动，而非只背「升温向右」。。推荐顺序是：圈出题设条件 → 写出决定现象的粒子或反应 → 用守恒、比例或官能团性质排除选项 → 最后才计算。

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本节还有 6 部分，以及配套的真题和小测验。